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As últimas 24 horas trouxeram dados fascinantes sobre a inteligência artificial no Brasil que, à primeira vista, parecem contraditórios. Como explicar que nossos professores lideram globalmente no uso de IA (56% versus 36% da média da OCDE) enquanto projeções econômicas apontam para um crescimento modesto de 2,7% no PIB até 2030?

A resposta está no que economistas estão chamando de “dupla esteira” da revolução da IA: uma transformação rápida no cotidiano das pessoas e uma mudança mais lenta nos indicadores macroeconômicos. E os números de hoje confirmam que estamos vivendo exatamente isso.

A Liderança Surpreendente dos Professores Brasileiros

Segundo pesquisa da OCDE divulgada hoje, 56% dos professores brasileiros já usam ferramentas de inteligência artificial, superando significativamente os 36% da média dos países membros da organização.

Mas o que mais me impressiona não é apenas o percentual. É **como** eles estão usando:

• 77% criam planos de aula com IA
• 64% ajustam a dificuldade dos materiais conforme os alunos
• 63% resumem conteúdos de forma mais eficiente

Isso não é experimentação superficial. É adoção estratégica para resolver problemas reais da educação brasileira.

Coincidência ou não, hoje também foi anunciado que o projeto “Piauí Inteligência Artificial” recebeu o Prêmio UNESCO Rei Hamad Bin Isa Al-Khalifa 2025, reconhecimento internacional por tornar a IA disciplina obrigatória nos ensinos fundamental e médio, atingindo mais de 90 mil alunos em 540 escolas.

O Paradoxo dos Números Macroeconômicos

Enquanto vemos essa adoção acelerada na educação, a análise publicada hoje na Folha de S.Paulo traz uma realidade mais complexa sobre o impacto econômico da IA no Brasil.

A projeção é de crescimento de apenas 2,7% no PIB brasileiro até 2030, enquanto economias desenvolvidas devem ver aumentos de aproximadamente 3,2%. Por quê?

Os desafios estruturais brasileiros são reais:

• Alta informalidade sem acesso adequado a computadores e algoritmos
• Sistemas legados fragmentados
• Baixa poupança interna
• Formação insuficiente em exatas
• Processo de desindustrialização em curso

Mas aqui está o insight crucial: mesmo com essas limitações, estamos na liderança em setores específicos. Nossos professores não estão esperando a infraestrutura perfeita para começar a usar IA. Eles estão criando soluções dentro das possibilidades atuais.

A “Dupla Esteira” em Ação

A metáfora das “duas esteiras” mencionada no estudo da Folha é perfeita para entender o momento atual:

Esteira Rápida: Transformação do trabalho e do cotidiano das pessoas. Aqui, o Brasil está competitivo, como provam nossos professores e iniciativas como as 15 mil bolsas do programa Santander EducaIA anunciado ontem.

Esteira Lenta: Resultados macroeconômicos que dependem de reformas estruturais, investimentos em infraestrutura e mudanças sistêmicas mais profundas.

Em minha experiência apoiando o ecossistema de inovação brasileiro, vejo que nossa capacidade de adaptação e criatividade muitas vezes supera nossas limitações estruturais. O que os professores estão fazendo é exatamente isso: encontrar formas de gerar valor real com IA, independentemente dos obstáculos sistêmicos.

Os Riscos Não Podem Ser Ignorados

Enquanto celebramos esses avanços, as notícias de hoje também trouxeram alertas importantes. Pesquisa do British Standards Institution aponta que a Geração Z enfrenta um “apocalipse do emprego” com 31% das organizações preferindo soluções de IA para suprir lacunas de habilidades.

Pior ainda: casos de “deep nudes” continuam aumentando no Brasil, expondo mulheres à grave violência psicológica e digital. A tecnologia que liberta também pode oprimir se não for regulamentada adequadamente.

É por isso que iniciativas como a consulta pública sobre uso responsável da IA na educação, aberta até 29 de outubro, são fundamentais.

A Verdadeira Vantagem Competitiva

Um artigo publicado hoje na Época Negócios captura perfeitamente o momento: “Quem vai liderar não é quem tem a melhor IA: é quem sabe usá-la para ampliar a capacidade das pessoas”.

Nossos professores entenderam isso instintivamente. Eles não estão usando IA para substituir a educação, mas para **potencializá-la**. Criar planos de aula mais personalizados, ajustar conteúdos às necessidades individuais dos alunos, resumir informações complexas.

Isso me lembra de projetos que desenvolvi com empresas ao longo dos anos. As que mais se beneficiaram da transformação digital não foram as que tinham a melhor tecnologia, mas as que melhor integraram tecnologia com propósito humano.

O Momento das Escolhas Estratégicas

Tú reguladores financeiros globais anunciaram hoje que aumentarão o monitoramento sobre IA devido aos riscos sistêmicos. Enquanto isso, empresas já começam a experimentar com comércio agêntico, onde agentes digitais fazem compras automatizadas.

O Brasil está em uma posição única. Temos flexibilidade, criatividade e, como provam nossos professores, capacidade de adaptação rápida. Mas também temos desafios estruturais que podem nos fazer perder competitividade se não forem endereçados.

A boa notícia é que iniciativas como o seminário estratégico sobre IA no Rio de Janeiro, que acontece nos dias 16 e 17 de outubro, mostram que há esforço coordenado para construir uma estratégia nacional.

Três Lições dos Dados de Hoje

1. Não espere a infraestrutura perfeita: Nossos professores provaram que é possível gerar valor real com IA mesmo em cenários desafiadores. A adoção inteligente supera a espera por condições ideais.

2. Foque na amplificação humana: As aplicações de IA mais bem-sucedidas no Brasil são aquelas que potencializam capacidades humanas, não as que tentam substituí-las completamente.

3. A regulação responsável é urgente: Casos como os “deep nudes” mostram que precisamos de marcos regulatórios que protejam direitos sem inibir a inovação.

O Que Isso Significa Para Sua Organização

Se você lidera uma empresa, startup ou organização, os dados de hoje trazem insights práticos:

• Comece pequeno, pense grande: Como os professores, identifique problemas específicos que a IA pode resolver hoje, mesmo que a infraestrutura não seja perfeita
• Invertir en formación: A liderança brasileira no uso educacional da IA não é acidente — é resultado de professores dispostos a aprender e experimentar
• Prepare-se para a “dupla esteira”: Os resultados práticos da IA virão antes dos impactos macroeconômicos. Use essa vantagem temporal

Como sempre digo: em um mundo onde a tecnologia muda rapidamente, a verdadeira vantagem competitiva está na capacidade de aprender e se adaptar continuamente.

E os números de hoje provam que, nesse quesito, o Brasil tem muito a oferecer ao mundo.

No meu mentoring executivo, ajudo líderes e organizações a navegarem exatamente essa “dupla esteira” da IA, desenvolvendo estratégias que geram resultados práticos enquanto constroem capacidades para o futuro. Se sua organização quer acelerar a adoção responsável de IA, vamos conversar.